viernes, 8 de mayo de 2020
Instrucciones para hacer y entregar las fichas interactivas
Hola chicos.En la siguiente imagen se explica como se hacen este tipo de fichas.
jueves, 7 de mayo de 2020
El Románico y el Camino de Santiago ( Para 4º, 5º y 6º)
Vamos a aprender un poco de arquitectura. Seguro que este verano podemos hacer alguna excursión con nuestra familia. Y en España tenemos muchas iglesias representativa del estilo románico. Por eso cada año recibimos la visita de millones de personas de todo el mundo que vienen a verlas.
A lo mejor, a partir de ahora descubres que en el pueblo de tus abuelos hay una iglesia románica. O que pasas cerca de alguna cuando vas de vacaciones....
Si es así recuerda que puedes compartirlo y enviar fotos o información.
Pincha en el enlace de abajo para ver el vídeo.
Ánimo!!
La mayor parte de la arquitectura románica en España, está en los paisajes, pueblos y ciudades por los que pasa alguna de las rutas del Camino de Santiago que es una de las peregrinaciones más importantes del mundo.
Abajo tienes un enlace donde se explica muy bien. Incluso hay algún juego. Es posible que no funcione en tablets o móviles porque está hecho con "flash". Si no puedes acceder, o si quieres más información sobre este tema me escribes y yo te mando más.
Os recuerdo mi correo: nuria.barquilla@gmail.com
Actividad de la Virgen para 1º y 2º
Mayo es el mes de la Virgen. En el enlace de abajo tenéis una actividad on line muy facilita para recordar lo que ya vimos sobre María en infantil. Ánimo!!
domingo, 19 de abril de 2020
miércoles, 18 de marzo de 2020
COVID 19. Aprendiendo en casa
Hola a todos. Que situación más nueva, ¿verdad?. Pues habrá que aprender a vivir nuevas situaciones. Y vosotros como sois niños y niñas lo vais a hacer enseguida.
En Reli además de contenidos trabajamos valores que ahora nos van a hacer falta. En clase los relacionamos, casi siempre, con los contenidos. Ahora los mayores ya tienen bastante trabajo como para que yo les pida que hagan eso por mi. Así que lo haremos en clase cuando volvamos. Y no os voy a pedir cosas difíciles. El esfuerzo es más importante hacerlo ahora en otras asignaturas y en cuidarnos mucho y cuidar a los demás.
Así que las tareas de Reli son como la asignatura: Voluntarias y sirven para aprender pero también para ser mejores y para entender y cuidar mejor a los demás. Como tenemos mucho tiempo para hacerlo a la vuelta. El que lo haga que le sirva para sentirse mejor.
Pero si alguien quiere trabajar mucho más de Reli que me lo pida que tengo de todo. También si queréis preguntar o sugerir y compartir algo con vuestros compañeros y compañeras este blog está a vuestra disposición.
Y mi correo nuria.barquilla@gmail.com
Teneis que consultar el blog a menudo porque yo no voy a meter todas las cosas de golpe. Iré poco a poco. Y si no teneis tiempo no pasa nada. Pero a lo mejor os apetece y todo. Estaría genial.
INFANTIL
Los peques tienen que jugar.
PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA
Igual que los peques lavarnos muy bien las manos y como ya somos más mayores colaborar en que todos estemos bien en casa. No solo de no ponernos malitos. Sino también de estar contentos. Estaría genial si pedís a un mayor un tarro de cristal. Cada día metéis dentro un papelito dónde habréis escrito algo bueno que habéis hecho para ayudar a alguien. Recordar el amor al prójimo. No vale algo bueno para mi. Tiene que ser algo bueno para otra persona y no esperar que te den las gracias. Va desde ayudas concretas, hacer reír, pensar antes de actuar para no enfadar.... A la vuelta al cole ya veréis que sorpresa tengo pensada para vuestros botes de amor. Que es como se llaman.
TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA
Vosotros vais a ir al Museo del Prado. Os dais una vueltecita por ahí y veis la cantidad de obras de contenido religioso que hay. Algunas muy antiguas y raras y otras más parecidas a la realidad. Todas son igual de importantes. En próximos cursos trabajaremos las peculiaridades de cada estilo y época. Pero en todas es muy importante el mensaje y el significado de cada detalle, color, figura o personaje.
¿Que no podéis salir de casa?. No pasa nada. Porque os voy a poner un enlace al museo dónde se puede hacer una excelente visita virtual.
Además os voy a dar una lista de cuadros que tienen que ver con los acontecimientos de la Semana Santa y la Pascua. Echarles un ojo y ordenarlos cronológicamente en un folio según sucedieron los hechos que se describen.
De entre todos elegid uno. Ponéis lo que más os llama la atención, la época en la que se pintó y si encontráis las medidas y materiales ya genial.
Cuando volvamos a clase os cuento esas curiosidades del mensaje que os decía, y el momento exacto que describen de los cuadros más elegidos.
Lista de cuadros:
LA ÚLTIMA CENA (Juan de Juanes)
LA CORONACIÓN DE ESPINAS (Antoon van Dyck)
CRISTO CRUCIFICADO ( Diego Rodríguez de Silva Velázquez )
LA ORACIÓN EN EL HUERTO (Tiziano)
EL DESCENDIMIENTO DE LA CRUZ (Roger van del Weyden)
EL PRENDIMIENTO DE CRISTO (Francisco de Goya)
EL LAVATORIO (Jacopo Robusti, "el Tintoretto")
LA CAÍDA CAMINO DEL CALVARIO O EL PASMO DE SICILIA ( Rafael Sanzio de Urbino)
QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA
Vosotros también vais a trabajar en equipo para poner en común vuestras tareas en la super fiesta que va a ser volvernos a ver. Nuestra obligación es no permitir que la vida pase sin más, sin que se valore y aproveche lo bueno y sin dejar de intentar aprender de lo malo.
Vamos a trabajar esto con una canción. Escucharla bien y tenéis que relacionarla con la situación que estamos viviendo. Se trata de buscar ejemplos de lo que es "querer" ahora mismo y las personas a las que se le podría dedicar esa canción o que nos pueden servir de ejemplo. Desde los que hacen su trabajo con dedicación y valor hasta los que nos hacen sonreír y la vida más agradable.
Podéis elegir entre dos opciones:
1.- Enviar a mi correo entre 5 y 10 fotos que representen situaciones en que la gente está sabiendo querer. Pueden ser nuestras de casa o de las que encontramos en Internet. Y desde grandes gestos a pequeñas y sencillas cosas como no perder la sonrisa. Pero no vale elegirlas al tun tun cada uno tiene que saber por qué ha seleccionado cada imagen y poderla relacionar con la canción. Con esas fotos haremos un montaje con la música de fondo.
2.- Hacer una pequeña redacción (150 palabras) Contando que se os ocurre que podéis hacer vosotros tal y como estamos ahora en casita para merecer que la canción pudiera haber sido escrita para vosotros. O lo que va a cambiar cuando todo acabe. Con vuestra familia, vecinos, amigos por teléfono...
miércoles, 23 de mayo de 2018
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